Cuando nos enfrentamos a planear una experiencia de aprendizaje a través del juego en el aula o en diferentes espacios pedagógicos surgen preguntas y dudas en el proceso, por ejemplo ¿Cómo integrarlo al objetivo de aprendizaje que se esta desarrollando? ¿durante la experiencia  estuvieron presentes las características del juego? ¿mi rol como maestra(o) fue de acompañar a las niñas y niños o durante la experiencia me llevo a tomar el control? entre otras. involucrar el juego en las prácticas pedagógicas